Искусство любви - Вислоцкая Михалина

В период «отцветания», когда у мужчины появляются трудности с эрекцией полового члена, он ещё долгое время сохраняет способность к семяизвержению и может испытывать оргазм. Точно так же и женщина, которая не в состоянии вести нормальную половую жизнь из-за болезненных изменений во влагалище или осложнений после хирургической операции, реагирует на ласки, и у неё сохраняется чувствительность клитора. Восполнение сексуального «дефицита» нежностью и ласками позволяет пожилым супругам безболезненно миновать этот период их совместной жизни.

Итак, мы проделали путь от рождения любви до «поздней осени» супружества и убедились, что ласки и «сексуальные игры» — не разврат, который предлагается и без того, как многие считают, распущенной молодёжи, а школа сексуальной любви и средство, позволяющее устранять конфликтные ситуации на протяжении всей совместной жизни мужчины и женщины.

ГЛАВА 3. ИНТИМНЫЙ МИР ЛЮБВИ

ВООБРАЖЕНИЕ

Стендаль в своей книге «О любви» написал: «Любить — это значит испытывать наслаждение от возможности видеть, прикасаться, ощущать всеми органами чувств любимое существо, одарившее нас своей любовью».

В сексуальной любви органам чувств принадлежит главенствующая роль. Органы зрения и слуха передают сигналы к центрам в головном мозге, которые «ведают» сексуальными механизмами. Орган обоняния способен пробуждать в сознании интимные ощущения. Психофизический эффект воздействия обоняния является одной из причин, заставляющих работать воображение. На орган вкуса и чувство осязания возложена задача воспринимать внешние физические раздражения (воздействия) — без этого были бы невозможны непосредственные контакты партнёров, при которых раздражаются рецепторы (чувствительные нервные окончания), заложенные в тканях и органах всего тела, и внешние воздействия трансформируются затем в нервные импульсы, поступающие в центр оргазма, расположенный в головном мозге. Когда к этому процессу подключается чувство осязания, психика на время должна «отступить в тень»: партнёрам можно от души посочувствовать, если этого по той или иной причине не происходит. Контролирующее воздействие психики на организм в этот момент нежелательно, так как оно может привести к отклонениям в функционировании половых органов и даже стать источником неврозов на сексуальной почве.

Как я уже отмечала, зрительные, слуховые и обонятельные раздражения через органы чувств возбуждают центры мозга, управляющие сексуальными механизмами. Но сейчас выяснилось, что свою лепту в этот процесс вносят также и психические воздействия, причём независимо от чувственных рецепторов. Я имею в виду возникающее в нашем воображении ассоциативное видение определённых форм, цветов, восприятие звуков или запахов, воздействующее непосредственно на центр оргазма. Таким образом, мы имеем дело с очень сложной сигнальной системой и разнообразными проводящими путями, по которым нервные импульсы поступают в соответствующий нервный центр.

В лабиринте человеческой психики «пути» сексуального поведения относятся к наиболее запутанным, и нужна постоянная работа мысли, чтобы они не завели в тупики жизненных катастроф и разочарований. Одним словом, в области психики и эмоциональности необходима активная мыслительная деятельность, но вместе с тем она категорически противопоказана в момент физических сексуальных ощущений — то есть складывается совсем нелёгкая ситуация, которую надо оценить и понять.

Говоря о рождающихся в воображении определённых формах, цветовых образах или звуковых эффектах, мы затрагиваем сферу творческого мыслительного процесса, охватывающего как отдельные простейшие элементы сексуальных импульсов, так и всю жизнедеятельность человека, включая определённые бытовые ситуации. Воображение в любви — мощная побудительная сила, обеспечивающая и поддерживающая её прочность, но воображение необходимо развивать.

Уже в раннем детстве, в ребячьих играх и развлечениях, начинает формироваться воображение человека. И часто родители, вместо того чтобы помогать ребёнку развиваться, задаривают его множеством игрушек, действуя по принципу «лишь бы дитя не скучало». Это ошибочная точка зрения на воспитание детей! Ошибочная потому, что наносит вред развитию воображения ребёнка. Вспомните наши чудесные детские игры в «магазин», в котором продавалась «крупа» из тысячелистника, камешки, песок, толчёный кирпич и, конечно же, превеликое множество цветных черепков и стеклышек, которые мы бережно собирали. Мы помним гонки на санях, запряжённых северными оленями, путешествия на подводной лодке «Наутилус» и бешеные скачки на мустангах через прерии, когда единственным сооружением для всех этих волнующих забав был лежавший на земле пень старой вербы, отполированный до блеска детскими ногами. Разве мы сможем забыть бесконечные игры в «папу и маму» с куклами и мишкой в укромном уголке за шкафом, где располагались «дом», «больница» или «школа», а на полке с игрушками стоял расписной домик для кукол с полным набором мебели, к которому мы не смели прикоснуться, боясь потревожить его красоту.