Юный граф Дракула - Емец Дмитрий

Не поверить им было сложно. Милиция и директор пребывали в глубоком недоумении.

Во всей школе только три человека знали правду. Этими троими «счастливчиками» были Филька Хитров, Петька Мокренко и Наташа Завьялова. Филька и Наташа были участниками событий. Что же касается Петьки, то его под большим секретом посвятил во все Филька. Он посчитал, что его приятель и так знает много и заслуживает того, чтобы узнать и остальное.

Впрочем, существовал еще один человек, кто если не знал всего, то во всяком случае догадывался. Этим четвертым сведущим был Антон Данилов. Не только Филька и Наташа провели минувшую ночь не смыкая глаз. Антон тоже бодрствовал. Он кругами бродил вокруг школы. Его шея по неизвестной причине была плотно обмотана шарфом. Проникнуть в здание Антону мешал плотный туман, словно пробкой закупоривавший все входы и выходы школы.

Если бы кто-нибудь встретил Антона этой ночью и распутал бы ему шарф, то увидел бы на шее справа глубокий след. Подобный след во всем мире могло оставить лишь одно – клыки графа Дракулы.

Желание Антона сбылось. Он совершил то, что хотел.

Филька отвел Петьку в самое укромное место школы. Здесь, в тупике второго этажа, у столярной мастерской, их никто не мог подслушать.

– Мы должны найти графа! Я чувствую, он по-прежнему скрывается где-то в школе. Вот только где?

Петька с беспокойством огляделся и облизал губы. От него на пять шагов несло чесноком. Филька поморщился было, но вспомнил: он ведь сам поведал толстяку, что вампиры ненавидят запах чеснока. Теперь от Мокренко шарахалась вся школа, но зато Петька был доволен, считая, что отпугивает вампиров. «Ясный перец, типа завидуют!» – бормотал он.

– Откуда ты знаешь, что Дракула все еще в школе? Может, он ушел после всего, что случилось? Охота ему тут оставаться?

По голосу Петьки Хитров почувствовал, что тому очень хочется, чтобы скелет ушел.

Филька покачал головой.

– Ты не понимаешь. Граф Дракула не уйдет. Ему нужен я. Я знаю, что он где-то тут, поблизости.

– Откуда ты это знаешь? – с недоверием спросил Петька.

Хитров коснулся рукой своего носа, а потом ушей.

– Я его чую. Слышу и чую. Наверное, один вампир может ощущать присутствие другого вампира.

Мокренко удрученно вздохнул. Против такого довода ему было уже нечем крыть.

– И как ты типа собираешься его искать? – спросил он.

– Есть у меня одно подозрение. Я думал об этом сегодня все утро. Помнишь, я говорил тебе, что Дракула скрылся сквозь стену?

– Ага. Типа помню, – признал Петька.

– Знаешь, что за той стеной?

– Не-а!

– Думай лучше. Вообрази себе раздевалку!

Мокренко наморщил лоб. Соображал он долго. С кряхтением. С усилием. С воображением у него было, видимо, не ахти. Туговато обстояло дело.

Не прошло и пяти минут, как лицо у Петьки просветлело.

– Типа представил! – радостно воскликнул он. – Если Дракула прошел через левую стену, то он в канцелярии. Если через правую, то в учительской. Через какую стену он прошел?

– Через правую, – сказал Филька.

Мокренко озадаченно засопел.

– Значит, скелет в учительской! – заключил он.

– Или был там, – поправил Хитров. – Это нам и предстоит проверить.

Дождавшись, когда начнется урок, Хитров и Мокренко выбрались из своего убежища у мастерской. Стараясь не наткнуться ни на кого из учителей, они прокрались по опустевшему коридору, и Филька прильнул к замочной скважине. Мокренко в это время стоял на стреме, готовый, если что, громко кашлянуть или подать другой сигнал.

Они очень рисковали. По заведенным в их школе порядкам, возле учительской крутиться не полагалось. Особенно во время уроков. Особенно в дни, когда нервы учителей были на пределе, а директор литрами пил валерьянку.

– Ну что, видишь? – с беспокойством полюбопытствовал Петька.

– Ничего и никого, – ответил Хитров.

Он запоздало сообразил, что для того, чтобы заглянуть в учительскую, замочная скважина ему уже не нужна. Он и через дверь отлично может увидеть все, что происходит внутри. Но привычка, как говорится, вторая натура, и взгляд его сам собой обратился к отверстию для ключа.

– И скелета нету? – не поверил Мокренко.

– А ты чего хотел? Думал, что скелет будет торчать прямо здесь и ждать, когда ты заявишься на него поглазеть? – с иронией ответил Филька.

Он уже хотел отойти, как вдруг дверь, на которую он случайно навалился чуть сильнее, скрипнула и отворилась.

Хитров и Мокренко переглянулись. Петька легонько присвистнул.

– Ну и дела! Бросили дверь открытой и ушли! У них же там журналы! – воскликнул он.

Филька подтолкнул его в бок.

– Зайдем?

– А если засекут? – опасливо поинтересовался Мокренко.

– Придумаем что-нибудь. Скажем, к примеру, что ты потерял сменку и мы ее ищем.

– В учительской?

– Почему бы и нет?

Озираясь, мальчишки осторожно вошли в учительскую и остановились у стола Стафилококка. Стол, обычно заваленный спортивными журнальчиками, водяными пистолетами и выкидными ножами, которые завуч ежедневно реквизировал у старшеклассников, теперь был пуст. Непривычно пуст.

Филька быстро пробежал глазами все углы. Его всепроникающему взору не поддался лишь огромный старый сейф, стоявший прямо напротив окна. Должно быть, стенки этого сейфа были слишком толстыми для взгляда такого неопытного вампира, как юный Хитров.

– Видишь его? – спросил Петька, косолапо, как медведь, переминавшийся у входа.

– Нет, не вижу.

– Тогда пойдем отсюда, а то засекут!.. А, чтоб меня! Что я говорил? Сюда уже кто-то топает!

Петька настороженно вскинул голову. В коридоре звучали шаги. Это были глубокие, быстрые шаги, которые с каждым мгновением становились все отчетливее. Кто-то определенно направлялся в учительскую. И был уже так близко, что выскочить в коридор друзья не могли. Не успевали.

Мальчишки заметались. Хлипкая ложь со сменкой как-то сама по себе отпала. Еще мгновение – и их застигнут с поличным.

– Смотри, тут еще одна дверь! И ключ торчит! Скорее за мной! – прошипел вдруг Петька.

В этом случае его медлительная голова сработала быстро. Быстрее, чем можно было ожидать.

– Да шевелись же ты! Вампир называется! Копуша! – нетерпеливо крикнул он.

Один за другим мальчишки протиснулись в маленькую комнатку и притаились там среди старой мебели, корпусов от компьютеров и неисправных телефонных аппаратов.

Едва Петька прикрыл за ними дверь, как в учительскую кто-то решительно вошел. Шаги прокатились до окна и остановились. До мальчишек донеслось негромкое покашливание.

Неизвестный, отделенный от них всего лишь тонкой перегородкой, стоял и прислушивался. Возможно, он что-то подозревал. Возможно, нет. Но все равно стоял и слушал.